---
author: 一席YiXi
date: '2026-04-01'
guest: ''
layout: post.njk
source: https://www.youtube.com/watch?v=YrnJijNBl4I
speaker: 一席YiXi
tags:
  - parenting-psychology
  - cognitive-upgrade
  - family-education
  - self-growth
  - educational-reform
title: 策略性觉醒：将教育的主权交还给家庭与自我成长
summary: 蔡朝阳通过十年的家庭教育实践，深度剖析了当前教育体制中“教育有病，孩子吃药”的结构性困局。他结合鲁迅关于父权与儿童权利的思想，提出“育儿即育己”的核心理念。通过组建读书会和写作社群，他倡导父母实现认知升维，从体制的被动追随者转变为守护孩子天性的“蜘蛛侠”，在复杂时代重塑亲子关系与自我生命力。
insight: ''
draft: true
series: ''
category: personal-growth
area: life-family
project: []
people: []
companies_orgs:
  - 一席
products_models: []
media_books:
  - 我们现在如何做父母
  - 我们现在怎样做父亲
  - 与内心的小孩对话
  - 娜拉走后怎样
status: evergreen
---
### 结构性错位：当“孩子吃药”成为教育的终点

大家好，我是**蔡朝阳**。距离我上一次来到**一席**（Yixi）平台已经过去了十二年，整整一个轮回。那段关于“最牛男教师讲完课被开除”的视频在移动互联网时代多次翻红，甚至让我获得了“云开除”的戏称。直到 2016 年，我真正从体制内的中学“开除”了自己，开始全职投入家庭教育。

这十年间，我一直在回答一个核心问题：**我们今天如何做父母？** 在当下，家庭教育问题集中爆发。我将其概括为：教育有病，孩子吃药；家长有病，孩子吃药；学校有病，孩子吃药。最终，所有的矛盾都汇聚在孩子身上。我常收到家长的求助，有的孩子已经处于厌学、抑郁甚至自戕的边缘，家长却依然偏执地询问如何让他回学校考上 **985** 或 **211**。这种逻辑的错乱让我非常生气：当孩子的生命力已经枯竭，家长却依然在迷信学历的“成功”。

之所以我要苛责家长，是因为在教育体系中，**学校是一个结构（Structure）**。你骂学校，没人会感到痛；但你骂家长，他作为活生生的人会感到痛，有痛感才会寻求改变。在家庭教育中，谁感到痛苦，谁就负责改变。传统的学校教育已经严重落后于信息爆炸的时代，我们要把教育放回它最根本的位置——**家庭养育**。家应该是孩子最后的港湾，如果这里都失去了温暖的守护，悲剧就会发生。

### 鲁迅的回响：跨越百年的家庭权利博弈

我生活在绍兴，是**鲁迅**（Lu Xun）的邻居。在我做家庭教育的这十年里，鲁迅的三句话始终在我的内心翻涌，精准地击中了现代教育的软肋。

首先是**《我们现在怎样做父亲》**。这是一场跨越百年的对父权的反思，探讨我们是否真正尊重过孩子的独立人格。其次是**《娜拉走后怎样》**，这关乎**女性权利**。在目前的家庭教育社群中，妈妈通常占据主导地位，而父亲往往处于缺失状态，“爸爸死哪儿去了”成了普遍的焦虑。最后是那句著名的**“救救孩子”**，它指向的是**儿童权利**（Children's Rights）。

一百多年过去了，我们的器物文明飞速进步，但关于家庭教育的核心观念是否真正同步了？很多家长依然在用尽“洪荒之力”把孩子往沟里带。这种努力是荒谬的，因为出发点就是错的。如果你的目标只是逼孩子就范、逼孩子刷题，那就是“问道于盲”。**教育的核心是让孩子学会生活，正如我的朋友顾远所说：“让孩子踏入生活之河而面无惧色。”** 我们亲手剪断了孩子的翅膀，却怪他不会飞翔；我们让孩子成为刷题工具，却又指责他没有思想。这种“既要自由灵魂，又要世俗成功”的贪婪，本质上是一种逻辑错乱。

### 认知升维：从“逼子就范”到“生活之河”

为了对抗这种成见，我曾开启过一个名为“每周四骂家长”的专栏。这并非为了指责而指责，而是为了打破那座叫做“成见”的大山。鲁迅说过，要在墙上开窗，必须威胁要拆屋。

当然，家长也很无奈。没有人是天生就会当父母的，我们都在焦灼中摸索。我曾遇到一位重庆的大学老师，她的孩子在学校被投诉了五年，老师眼里全是问题。但在我们的夏令营里，我看到了这个孩子的聪明和诗歌修养。**如果你看不见孩子真实的生命状态，你的表扬是敷衍，你的批评就是虐待。**

我们做父母一辈子的根本追求到底是什么？是为了孩子出人头地，还是为了拥有一段亲密的连接？在我父亲去世后，我深深遗憾于父子关系的尴尬。因此我对自己亲子关系的最高目标是：**当孩子 18 岁时，还能跟我一起拿瓶啤酒看世界杯。** 2021 年，我写了**《我们现在如何做父母》**，书中的原则是：家庭教育有分寸、有边界，你不求助，我不介入。我选择用最笨的方式——组建**父母读书会**和社群，与家长同在，共同经历至暗时刻。

### 育儿即育己：在读书与叙事中重塑自我

让家长为自己的成长花钱是一件极其困难的事情，但我坚持做了近十年。最初我们读实用的心理学工具书，如**《与内心的小孩对话》**（Dialoguing with Your Inner Child）。很多妈妈的焦虑其实源于对自身生活的失望，她们把孩子当作弥补自身失败的“药方”。

从 2019 年的“海上浮城”游轮读书会到 2021 年的“知识父母自我进阶”社群，我们的书单从心理学**认知升维**（Cognitive Ascension）到了历史、文化与文学。我们发现，家庭教育最核心的要点是：**育儿就是育己**。当你的认知提高了，那些曾让你焦灼的育儿问题并不会消失，但它们会变得云淡风轻。这就是黑格尔所说的：“理解即克服。”

今年我们还开设了**写作叙事课**。这不是教技巧，而是要求家长书写自己的家事、童年和幽暗时刻。通过写作来反哺自我，处理与原生家庭的关系。有一位妈妈通过书写，放下了“父母不爱我”的执念，从而在自己的家庭中获得了保护孩子的力量。还有一位被称为“珍珠”的妈妈，她发现自己患有**读写障碍**（Dyslexia: 读困），这并非缺陷，而是一种特质。在社群的托举下，她从自卑走向自信，培养出了优秀的后代。这些真实的成长，才是读书会最有价值的成果。

### 蜘蛛侠的隐喻：做阻挡偏见之车的觉醒父母

关于“我们现在如何做父母”，我最推崇的一幅漫画是：孩子戴着耳机茫然前行，而一辆载满成年人偏见的失控车辆正冲向他。**这一代崭新的家长，应该像“蜘蛛侠”一样去挡住那辆名为原生家庭、原生教育和陈旧成见的赛车，给孩子一个安然成长的空间。**

我们不需要把所有问题都甩锅给“原生家庭”。正如李峥嵘所说：“不是过去决定了你，而是未来引领着你。” 成为父母，是我们人生中第二次成长的契机。

面对“教育有病”的现状，我的药方是：**放开那个孩子，让我们自己吃药。** 书犹药也，通过读书提升认知。我们要追求的教育，不是刷题的产量，而是一个内心充盈的个体。只有内心充盈，才能在并不完美的世间拥有创造力和获得幸福的能力。这就是我想要的家庭教育。