AI 时代的高考安防与社会面护航

大家好，我是小戴，欢迎来到第六百一十七期参考信息。二零二六年全国高考明天正式开始。面对 AI（Artificial Intelligence: 人工智能）时代的作弊挑战，多省教育考试机构日前要求进考场前对考生佩戴的眼镜进行专门查验。教育部也发出预警，考生携带手机、智能手表、智能眼镜等进入考场即构成作弊。

早在高考期间，AI 工具禁用的话题便引发热议。豆包、腾讯元宝、科大讯飞等平台纷纷回应，仅在考试时段临时限制拍题、识图、搜试题、解答、试卷解析等功能，而日常聊天等功能不受影响。此外，部分中小学作业辅导工具也会限制答疑功能。

今年的社会面护航还多了一点：多地要求 KTV（Karaoke Television: 卡拉OK电视）在考试期间暂停营业。比如，黑龙江黑河县要求饶河镇所有歌舞娱乐场所、游艺娱乐场所全面暂停一切经营活动，全面关停音响灯光清空，消费人员不得变相营业、包间私开或夜间暗地接待散客经营。陕西扶风县还要求广场舞、露天演出等文艺演出团体在高考和中考日期的八点到十八点间暂停一切演出活动。

人口趋势演变与高考升学竞争新常态

教育部三日公布，今年高考报名人数一千两百九十万，比去年少了四十五万，报名人数连续两年下滑。回顾历史数据，高考报名人数从二零一八年起显著上升，在二零二四年达到一千三百四十二万人的新高，随后从二零二五年开始回落，少了七万人。

高考报名人数的减少主要由三个原因构成：

• 生源减少：即适龄普通高中及中职毕业生减少。二零二三年招生较二零二二年少了约十万人，直接影响高考报名基数。
• 复读需求降低：复读人数减少的原因包括高考命题向“反固化、反刷题”方向改革；公立高中不招复读生、民办机构复读太贵；以及高等教育学历标签价值下降，高校区分度淡化。
• 职教高考报名下降：一方面是贯通培养机制让部分中职生不需要参加普通高考即可直升或高职本科；另一方面是因为上大学的价值下降，大学毕业也未必能获得一个体面的工作，于是一些中职生选择直接就业而不是继续升学。

不过，高考人数减少并不代表升学竞争的消失，而是竞争形态在改变。从过去全民挤独木桥，变成了现在有许多条不同的路径，但每条路径都在“卷”。

另外，未来十年，全国高等教育学龄人口（十八到二十二岁）将按照“先升后降”的趋势发展。在二零三四年前，高等教育学龄人口仍将保持增长。其一是因为出生人口高峰逐步平移至高等教育阶段；其二是高等教育继续普及化，毛入学率有望继续提升。但到了二零三五年后，增长势头将急速扭转。由此，高等教育资源面临着短期相对不足和长期可能过剩的双重挑战，学龄人口和高校资源供给变化可能改变各省的升学压力。

区域学龄人口走势与高教资源错位

《华东师范大学学报（教育科学版）》近期刊发了中国人民大学胡娟等人的论文——《我国省域学龄人口变化预测与高等教育布局结构优化研究》。该论文将省域之间的学龄人口走势分为四大类：

• 即升即降型：包括北京、天津、上海（京津沪）。其中，北京的学龄人口将从二零二五年的四十八点八七万升至二零三五年的九十六点三四万，十年近乎翻倍，随后又都将在五年内回落百分之二十点五四。
• 稳升稳降型：包括广东、广西、西藏、陕西、青海、宁夏，其学龄人口波动相对平缓。其中，广东、西藏总体上升，其余四省则稳中有降。
• 稳升急降型：包括河北、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、湖北、河南、湖南、海南、重庆、四川、新疆等十四个省市。这部分学龄人口占全国百分之六十以上，走势也与全国趋势一致：前期稳步上升，达峰后出现断崖式下跌。比如河北的学龄人口将持续升至二零三二年达峰，随后五年骤降百分之三十点一二。
• 波动下降型：包括山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、贵州、云南、甘肃等八省，已经或即将步入高等教育学龄人口的下行通道。黑龙江尤为严峻，学龄人口预计从去年的一百四十四点六七万持续滑落至二零四零年的七十八点四五万，十五年间下降百分之四十五点八。

学龄人口冲击叠加各地高等教育资源禀赋，造成各地的政策压力截然不同。京津沪虽然未来十年高中生升学压力会比现在大得多，但是因为高等教育密度和“双一流”录取率在全国处于优越地位，其腾挪余地很大。在稳升稳降型省份中，广东有人口也有产业，而且近年来持续建设和引进优质高教资源，调整压力较小。

相比之下，稳升急降型的十四省调整压力较大。不过，江苏、湖北、浙江的高教资源和结构良好，调控空间较大；其余十一省因为人口多、高教基础薄弱，面临的调整压力最大。在波动下降型省份中，西部省份由于优质高教资源匮乏，调整压力同样较大；而资源丰富的东三省（特别是吉林和黑龙江），本科录取率还会进一步上升。研究指出，如果采取有效措施，优质高教资源也会吸引人口迁入，缓解人口快速下降带来的压力。研究还呼吁加强顶层介入，建立全国性、跨人口周期、跨区域的高等教育资源配置长效机制，指导部属高校根据生源变化调整招生计划，增量部分可多用于人均优质资源紧张的前期人口上升地区。

意义危机：青少年的心理困境与生命教育

近年来，在社会结构变化、学业竞争加剧等多重冲击下，我国青少年心理健康危机加剧。近五分之一患有精神障碍，约一成产生过自杀念头，休学、退学、花式厌学等现象显著增多。同时，AI 正在深度嵌入生活，作为数字原住民的青少年，其真实的社交与生命体验正在被稀释。“为何而学？为何而活？”——生命教育（Life Education: 引导人们感悟人生意义的教育理念）正从国内教育理念的边缘走向焦点。

五月二十四日，中国教育发展战略学会生命教育专业委员会在中国人民大学成立，同期召开了生命教育研讨会。清华大学心理与认知科学系教授、中国积极心理学发起人彭凯平当选首届理事长。他指出，当代青少年生长在物质丰裕，但信息爆炸、变化剧烈的时代，常陷入迷茫、焦虑、脆弱和无助。如果教育不能让孩子懂得生命的价值、存在的价值及爱的能力，高分仅是建立在冰山上的高楼。

生命教育理念由美国学者华特·史（J. Donald Walters）于一九六八年在其代表作《生命教育：与孩子一同迎向人生挑战》中提出：生命教育不只是训练学生谋得职业或者追求知识，而是要引导人们充分感悟人生的意义。当时，欧美青少年在冷战、科技革命导致代际鸿沟扩大的背景下，正面临意义危机。

彭凯平团队曾经追踪调查四十二万多中小学生，发现了一个让人担心的“四无”现象：

• 学习无动力
• 对真实世界无兴趣
• 社交无能力
• 生命无意义感

他表示，生命教育不是教育改革的一个选项，而是教育的本质作为。教育的最终使命是帮助每一个独特的生命，找到属于自己的“为什么要活着”的答案。

新东方教育科技集团总顾问陈新甲分享了一名高校领导面临的难题。该校非常重视生命教育，对本、硕、博约百分之二十（约一万名）学生实现了台账管理，将学生家庭经济情况、性格、成绩波动和社交情况等因素纳入关注系统。然而，今年上半年仍发生了七起极端事件。这些悲剧背后，是学生精神深处无家可归、无人所爱。

陈新甲指出，青少年心理危机的核心原因在于希望感缺失，深层根源则是生命教育的普遍缺位。“重育分、轻育人”导致不少青少年陷入精神空虚、情感荒漠的困境，难以建立稳定的自我价值认知、积极的生活理念和抵御挫折的心理力量。

近年来，最高领导层提出了“健康第一”的教育理念。近日出台的《中小学基本办学条件底线要求》中，也明确要求每校设置学生心理辅导室，至少配备一名专职或者兼职心理健康教师等措施。

监管真空：问题矫正机构的暴力与违法乱象

在青少年心理健康问题凸显的同时，近期又有多起“矫正学校”的悲剧曝光。

河南三门峡市二日通报了一起“女大学生被家人骗入戒网瘾学校事件”。官方定性其为“未依法取得行政许可的公司，擅自开展教育矫治”，并表示对于反映其涉嫌的其他违法行为正在进一步调查。今年三月，二十一岁的北京女大学生苏玲（化名）因为交往了父母不认可的男友，被父亲和亲属骗至三门峡的戒网瘾机构——励轩教育进行思想改造。在此期间，她遭受暴力拖行、体罚与精神控制，受到非法拘禁。十一天后，她才被男友救出（详情请看《南方人物周刊》的报道）。苏玲的父亲是公务员，母亲是老师，而该矫正机构的创始人是当地政协委员。当苏玲以遭到非法拘禁为由在北京报案时，警方却不予立案。河南的官方通报也对其父母亲属的违法行为只字不提。

在重庆，市民付女士投诉江津区赋苗健康产业公司存在拘禁、体罚、虐待学员等行为，导致学员出现自残、轻生举动，甚至还有学员被强行送往精神病院。付女士的父亲去年在短视频平台刷到了该机构的广告，广告宣称可以矫正沉迷游戏、情绪异常等问题，于是交了四万六千五百元服务费，想送三十二岁的女儿去接受矫正。机构工作人员随后上门将不愿入校的付女士强行带走，切断其通讯，并频繁对她进行体罚和人格羞辱。长达四个多月之后，机构还不断追加收费，直至耗尽了父亲的积蓄，付女士才得以离开。如今其父亲称十分后悔，想要追回四万多的服务费，而付女士的心理和身体状况大幅恶化，已不愿再和父亲联络。

在湖北黄石阳新县，一名十三岁男孩五月初被送入一家青少年成长基地。七天后，他因为写求救纸条被工作人员殴打，导致右侧额窦骨折，眼部受损。在接受开颅手术后，右眼仍无法视物。当事人后被刑事拘留，机构停业整顿。

不管是叫“戒网瘾学校”，还是叫“特训营”，这类机构长期乱象频出。轻则辱骂、体罚，重则虐待、性侵，甚至致人死亡，矫治带来的创伤远大于教育效果。但如今甚至有越来越多的成年人被送去矫正，各大平台上的广告推送也愈演愈烈。这暴露出两个核心问题：一是为何总有家长盲目相信这类机构；二是这类机构被爆出问题已经二十多年，为何到现在还处于“三不管”地带，连最起码的资质管理和准入机制都未能建立起来。

AI 冲击下的学术规范重构与极端悲剧

二零二六届毕业生陆续进入论文答辩阶段。为了防止 AIGC（AI Generated Content: 人工智能生成内容）代写论文等学术不端行为，一些高校在查重检测基础上增加了针对 AI 生成的检测要求。

今年以来，四川大学、南京理工大学、南京航空航天大学等高校相继要求本科毕业论文需进行 AIGC 检测。川大要求文科类 AI 生成内容不超过百分之二十，理工医科类不超过百分之十五；南航要求不得高于百分之四十。

知网、万方、维普、Turnitin 等机构也纷纷推出了 AIGC 检测服务。但由于各平台的训练数据、算法模型与识别逻辑存在差异，同一文本在不同平台的检测结果差异极大。江西赣州某高校毕业生李向南近日在社交媒体反映，其同一篇论文在知网检测的 AI 率仅为百分之三，但在维普却高达百分之六十七。评论区聚集了大量有相似经历的毕业生。有用户补充道，即便是同一平台的不同版本，结果也可能出现严重偏差。还有不少学生反映，由本人独立撰写或引用的文本也会被系统误判为 AI 生成。为了降低 AI 生成率，不少学生尝试“用 AI 对抗 AI”，陷入了“用 AI 写，再用 AI 降”的恶性循环。这带来了明显的副作用：经过 AI 降重后的文本往往变得口语化、碎片化，规范的书面语被替换成了大白话，导致论文的学术性大打折扣。**《光明日报》**最近连续推出毕业论文 AI 率检测的调研报道，呼吁相关部门制定统一标准，勿让毕业论文的 AI 率检测沦为开盲盒。

另一方面，随着“唯论文”桎梏被打破，越来越多的一流高校出现了没有传统毕业论文的博士毕业生。五月底，南京大学诞生了第一个以实践成果而非传统学位论文申请博士学位的工程类专业学位博士生——王浩然。自入学起，他便深耕分布式光纤传感技术在水利工程监测领域的应用，在导师带领下扎根工程一线。他的研究成果——基于分布式光纤传感的 PCCP 安全监测技术与设备，已部署在南水北调中线工程、东部供水工程，甚至远销欧洲斯洛文尼亚。兰州大学核科学与技术学院能源动力专业学位博士生王海熙、李阳，近日也凭借其课题——“硼中子俘获肿瘤治疗”方面的突出成果，获得了实践成果答辩的资格。去年底，清华大学、西北工业大学、重庆大学、西安交通大学等高校均迎来了首位“实践博士”。今年以来，北京航空航天大学、东南大学、中山大学等也相继培养出没有毕业论文的博士。

此外，关于某博主“耿同学”举报的论文数据存疑事件，南开大学和中山大学已相继通报调查结果，多人被处理。而博主“耿同学”似乎偃旗息鼓，其抖音账号已被永久限流，星图商单权限也已被封禁。

最后，关注一起高校同事之间的恶性刑事案。重庆市巴南区警方通报，六月五日清晨，汪某在小区内持刀将同事廖某刺伤致死。综合媒体报道，被害人廖某是重庆理工大学副校长廖林清，而行凶者则是该校电气与电子工程学院副教授汪志华。事发的巴南区花溪街道“理工雅苑”小区西南门正对着重庆理工大门。周边居民介绍，理工雅苑虽然有一些租户，但业主主要以重庆理工大学的教职工为主。

社交媒体上的现场视频显示，一名穿着白色短袖、黑色裤子的男子左手持一把长刀，手上布满鲜血；旁边一名着黑色衣服的男子躺倒在地。根据警方通报，犯罪嫌疑人汪某（五十八岁）因为同事之间的矛盾纠纷，持刀将同事廖某（六十岁）刺伤致死。目前汪某已被刑事拘留，案件正在进一步侦办中。

被害者廖林清于一九六六年三月生，现任重庆理工副校长，负责财务、基建、后勤、自考及继续教育等工作。行凶者汪志华于一九六七年生，是副教授、硕士生导师。他一九八九年本科毕业于四川师范大学，一九九二年获杭州大学硕士学位，曾在邮电部杭州通信设备厂短暂工作。一九九三年到温州大学任教，二零零二年转到重庆理工任教至今。目前，学校官网上他的页面已经无法访问。

事发后，网络上有言论称汪某遭到职场霸凌，疑似因为长期无法晋升正教授，并在考核中感到被针对，怀疑副校长是主要阻力。还有传言指出，汪某原定于下月退休，疑似因长期受打压心生不满，于清晨伏击刺死副校长。也有网民称，本科时上过汪某的课，曾被他凶过，感觉他是一个情绪容易激动、性格特别偏执的人。而关于被害的副校长，网络言论中则有“风评不错”、“无妄之灾”等评价。目前，学校方面暂时没有官方说法。

重庆理工大学是重庆市重点建设高校，前身是一九四零年创办的国民政府军政部兵工署第二十一工厂附属第十一技校。一九九九年由中国兵器工业总公司划转重庆市管理，二零零九年更名为重庆理工大学。其特色专业为车辆工程、材料成型及控制工程等。

好的，本期参考信息就是这些，我们下周再见。