知道的越多越虚无吗?从启蒙、浪漫到怀疑与哲人王的哲学追问 大问题Dialectic 2022-04-01

知道的越多越虚无吗?从启蒙、浪漫到怀疑与哲人王的哲学追问

关键字 epistemology nihilism enlightenment romanticism skepticism
6 节

抽拔与阵痛:当求知瓦解了日常信念

哲学会不会把人学虚无了?在这个探讨大问题的节目里,经常会收到一些观众朋友的私信提问。有一次,一位家长发来私信,焦急地说自家的孩子原本是个热情开朗、活蹦乱跳的孩子,但突然之间整个人就变得不正常了。孩子变得不苟言笑、郁郁寡欢,不再像以前那样愿意和人交流,而是成天把自己关在密闭的小房间里不见人,家长也完全不知道他在里面干些什么。直到有一次趁着孩子不在家,推开房门走到书桌前一看,赫然发现桌上放着一本《苏菲的世界》,原来孩子成天躲在房间里是在读哲学。

然而事情并未到此为止,过了一阵子,家里的孩子病情不仅没有缓解,反而似乎越来越严重,整个人都陷入了一种“魔怔”的状态,嘴里动辄念念有词,念叨着诸如“世界体系”、“绝对精神”之类的高深词汇。家长再次进屋查看,发现书桌上的读物已经变成了黑格尔的《精神现象学》,这在家长眼里简直就是病入膏肓了。这就引发了一个极其现实且深刻的普遍疑问:学哲学真的会把人给学虚无了吗?

当然,我们今天讨论的“学哲学”,绝不仅限于现当代大学学科专业分工体系下哲学系所讲授的那些狭窄的学术经院文本。我们今天所谈论的学哲学,是广义的求知(Broad Epistemic Pursuit: 对底层规律与存在本质的无功利探索)。它指的是那些对日常生活没有直接功利兑现效用的知识,涵盖了自然科学与社会科学最底层的原理和法则,但显然不包括诸如“如何给电脑安装双系统”或者“日常如何穿搭”这类能即刻在世俗生活中变现的技能型工具知识。技能型知识自不必多论,懂得越多自然对生活越便利、越有益。我们今天聚焦探讨的,是纯粹以求真为导向的真理型知识,以及关乎“我们应当如何生活”这种大问题的终极反思——也就是古希腊哲人所定义的“爱智求真”(Philosophia: 对智慧与真理的热爱)。那么核心的追问随之而来:面对这种纯粹的求知,人是不是真的知道得越多,内心就会变得越虚无?

社会上确实有相当一部分人持有这样一种态度,认为这种看似“虚头巴脑”的哲学与形而上知识最好碰都不要碰,甚至坚信人知道得越多就越不幸福。正如文学名著《了不起的盖茨比》中女主角黛西那句广为人知的感叹:全世界最幸福的女人,就是一个“漂漂亮亮的傻姑娘”。这种观点所映射的正是西方的传统谚语:“无知是福”(Ignorance is bliss: 缺乏认知从而免除精神痛苦的状态)。在持有这种信念的人看来,一个人若是对宇宙与社会的深层规律一无所知,反而能够免除绝大多数精神上的折磨与反刍,每天该吃吃、该喝喝,任何沉重的宏大命题都不往心里搁。反之,如果一个人的脑海里塞满了各式各样形而上的终极追问,往往容易陷入难以自拔的抑郁之中。必须承认的是,真理从来不必然是温情脉脉且美好的,当你获悉了太多世界的残酷底层逻辑之后,往往会产生一种看破红尘的幻灭感,觉得世间万事大抵不过如此,一切努力与存在都被抽空了崇高的意义,最终陷入“躺在地上彻底摆烂”的消沉境地。

为什么求知往往会诱发这种强烈的虚无感?从认知机制的层面来看,求知具有一种极其剧烈的剥离效应——它会强行把你从原初习以为常的日常信念中彻底抽拔出来。我们每一个人原本安居其中的日常生活,无不是依附于一套未经反思的常识性信念所构建的庇护所之下的。一旦这一层庇护所被理性的锐利反思所撕裂,认知主体与惯常的生活世界产生剧烈疏离,深沉的虚无体验便会不可遏制地席卷而来。

回顾人类个体的成长史,这种伴随认知边界扩张而遭遇虚无的过程极为普遍。在幼童时期,个体往往沉浸在自我中心的完满幻象中,仿佛整个世界都是为了迎合自己而运转的。然而伴随着年岁渐长、读书识字、认知启蒙以及同外部世界的持续互动,我们开始惊恐地发现,这个世界从来就不是专门为某一个具体的人而量身定制的。每个人在浩瀚的历史与宇宙中,都不过是极其微末的一员。

回溯这一段认知脱落的过程,其轨迹是清晰可循的:

  • 当一个人长到六岁进入小学,开始与同龄的伙伴打交道时,他第一次痛苦地意识到自己只是一个普普通通的小孩,在心智与体能上与周围同龄人并没有任何本质的特殊性与神圣性;
  • 当他升入更高年级,接触到现代政治学与世界地理时,他进一步认识到自己与身边的同胞都只是特定主权国家内部的公民,在世界公民的坐标系下,自己与其他国家的普通儿童并没有本质维度的优越与特权;
  • 当他开始系统研读通史,在漫长的时间长河中审视文明变迁,他赫然发觉无论哪个国家的当代人,本质上都仅仅是二十世纪乃至特定历史断代中的产物,倘若置身于数千年的文明兴衰中,自己同历朝历代的凡夫俗子毫无二致;
  • 当他进一步涉猎生物演化论,将时间尺度向前推进数万年乃至数亿年,理性会冷酷地揭示出:所有的人类同胞与历代先祖,本质上都是漫长自然选择中由古代灵长类动物演化而来的生物有机体,在生命物质结构的底层,人类与飞鸟游鱼、猫狗家畜并不存在神圣的本体论分界;
  • 最终,当他翻开现代天文学与理论物理学的著作,将目光投向宇宙大爆炸以来的一百三十八亿年历史,人类存在的神圣光晕被彻底粉碎——在恒星演化与粒子运动的物理底层,人类的肉身与路边的一块顽石、天边的一朵云彩并无本质差异,都仅仅是由相同基本粒子构成的偶然聚合物。

走到这一步,认知主体会绝望地意识到:自己不仅毫无任何特殊性可言,甚至在宏大的宇宙尺度上仅仅是一粒微不足道的微尘。这种极度的认知扩张,直接击碎了童年期温情脉脉的意义网络,换来的往往是极其强烈的丧失感与虚无感。

那么,这是不是意味着伴随着人类认知的扩展与求知的深入,我们注定且必然要堕入虚无主义(Nihilism: 认为生命与世界不存在客观意义或内在价值的哲学立场)的深渊?在现代物理学所勾勒的图景中,冷酷机械的自然律构成了世界的底色,生命个体在宏大的时空结构中找不到自身专属的精神奔头与崇高目的,仿佛人类的存在仅仅是为了存活而存活。一个人的成长与启智,难道真的必然伴随着生命目的的全面瓦解?

事实上,学哲学或沉溺于形而上思考所展现出的“虚无症状”,通常在经验层面分化为两个看似截然相反但同根同源的极端表象:其一便是前文所述的陷入沉沦、丧失行动力的抑郁型虚无;而另一种同样普遍的症状,则是因读了哲学而走火入魔、言行乖张的“魔怔人”现象。著名哲学家、首都师范大学陈嘉映教授在一次深度访谈中就曾直言不讳地指出,哲学系在招收研究生时,除了考察考生的学术积累与专业文献研读能力之外,导师们私下里往往不得不认真评估另一项至关重要的指标——这个学生在精神气质上是否“有点不正常”或带有某种偏执狂热的神经质倾向。

哲学学科由于其直面终极真理的特质,极容易吸引这类脱离现实根基的极端人群。许多在哲学系求学过的学者都有过类似的切身体会:在系所教研室或导师办公室自习期间,门外走廊上往往时不时就会有一些衣着不整、形容诡异、神情恍惚的社会奇异人士游荡徘徊。他们甚至会突然敲门闯入,神情亢奋地声称自己闭关多年终于洞悉了全宇宙的终极奥秘,凭空炮制出了一套将黑格尔辩证法、胡塞尔现象学、佛学唯识论、道家玄学以及现代前沿量子力学熔铸于一炉的“终极大一统真理体系”,急不可耐地要当场与学院学者“一决高下”。

这种极端现象促使我们重新反思:到底是学哲学把原本健全的人推向了虚无与魔怔,还是那些在自身的现实生活形式中早已遭遇了深刻存在危机的人,主动将哲学视作打捞自我的最后一根救命稻草?因果链条绝非单向决定。然而,仅凭日常经验的观察无法对这一千古难题盖棺定论。若要厘清求知与虚无的深层博弈,我们必须回到思想史的激流之中,邀请人类历史上四位最具代表性的大哲学家——法式启蒙主义代表狄德罗、浪漫主义先驱卢梭、苏格兰启蒙怀疑论大师休谟,以及古希腊哲人至上主义奠基者柏拉图,同台展开一场思想的交锋与审判。


理性之火与不成熟的迷梦:法式启蒙的救赎叙事

面对“求知会不会让人陷入虚无”这一沉重命题,以德尼·狄德罗(Denis Diderot: 法国启蒙思想家、唯物主义哲学家)为代表的法国启蒙思想家们,必然会报以毫不犹豫且极度斩钉截铁的否定回答。在启蒙主义者的价值光谱中,求知非但绝对不会将人拖入虚无与绝望,反而是人类摆脱痛苦、走向强大、实现全面解放与幸福的唯一坦途。在他们看来,人类世间一切的苦难、暴政、贫困、病痛乃至精神上的迷茫,其根源绝不在于知识的过剩,而恰恰在于蒙昧与无知。求知对于个体生命的健全展开与整个人类社会的历史跃迁,具有无条件的、不可逆的积极价值。知识越多,人类的生活便越从容,生命的福祉也就越丰沛。

从思想史的维度审视,所谓启蒙运动(The Enlightenment: 17至18世纪欧洲高扬理性与科学的思想解放运动),并不是一场具备明确开幕式与闭幕式的政治集会或文体盛事,而是一股横跨了十数个世纪的宏大思想洪流。它旨在开启民智,促使大众从盲从、迷信与教条的幽暗地带彻底迈向理性之光。尽管启蒙思潮的开端可以追溯至勒内·笛卡尔的理性反思与艾萨克·牛顿的经典力学奠基,并一路激荡延展至十九世纪,但在大众的历史记忆中,最耀眼的启蒙阵营莫过于活跃在十八世纪法国巴黎的那批思想巨擘,包括伏尔泰、孟德斯鸠、狄德罗、拉美特利、孔狄亚克、爱尔维修以及霍尔巴赫等人。

然而,身处历史风口浪尖的行动者往往无暇站在超越的历史坐标系上为自身命名,关于“究竟何为启蒙”这一核心概念的哲学界定,最终是由身处运动尾声的德国哲学家伊曼努尔·康德在1784年的名篇《回答这个问题:什么是启蒙?》中给出了经典论断。康德指出:

“启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。不成熟状态就是不经别人的引导,就对运用自己的理智无能为力。当其原因不在于缺乏理智,而在于不经别人的引导就缺乏勇气与决心去加以应用时,那么这种不成熟状态就是自己所加之于自己的了。Sapere aude!(敢于求知!)要有勇气运用你自己的理智!这就是启蒙运动的口号。”

在康德与启蒙哲人的透视下,所谓的不成熟状态,表现为一个人在面对世俗现实生活中的任何风浪与抉择时,第一反应永远不是调动自己的理性展开严密审视与独立思考,而是像一个心智尚未断奶的婴孩一般,盲目且怯懦地向权威寻求庇护与裁决——要么去叩问长官的意志,要么去盲从家长的安排,要么去祈求上帝的神谕。造成这种理智残疾的根本原因,绝非人类先天的生理智力缺陷,而是精神层面极其卑劣的懒惰与怯懦。

康德深刻剖析了这种精神寄生现象背后的心理动力学机制:

“懒惰和怯懦乃是何以有如此大量的人,当大自然早已把他们从外界的引导下释放出来以后,却仍然愿意终身处于不成熟状态之中,以及别人何以那么轻而易举地就悍然以他们的保护人自居的原因所在。处于不成熟状态是那么安逸。如果我有一部书能替我有理解,有一位牧师能替我有良心,有一位医生能替我规定食谱等等,那么我自己就用不着操心了。只要我能支付得起,我就无需去思想;自有别人会替我承担这件伤脑筋的事情。”

倘若将这一套启蒙哲学的话语体系置于当代语境,启蒙主义者对《了不起的盖茨比》中黛西所谓“无知是福”的论调,只会报以极其严厉的道德与智识鄙夷。在启蒙者眼中,将“无知”美化为幸福的避风港,本质上是一种极其可耻的智识懒惰与认知失调式的自我欺骗。个体之所以沉溺于“知道得越多越不幸”的悲观叙事,不过是为自己逃避艰苦的思考、逃避承担自由抉择的责任寻找形而上的借口。

这恰如某些物质极度匮乏者由于无法企及财富带来的广阔天地,便在心理防御机制的驱使下,自我麻痹地认定“富豪的生活必然充满焦虑与痛苦、钱越少反而越纯粹快乐”一样。贫穷不仅限制了其物质享受的边界,更彻底锁死了其对于高级生命体验的想象力。同理,断言“知识催生虚无”的庸人,从未真正领略过理性照亮世界所带来的崇高智识愉悦;无知者绝非没有烦恼,他们仅仅是在终日为了最底层、最琐碎且最无序的鸡毛蒜皮而承受无尽的精神内耗。

在法国启蒙思想家的谱系中,我们之所以将目光聚焦于狄德罗,并非因为他在纯粹哲学体系的理论建构上超越了笛卡尔或斯宾诺莎,而恰恰在于他以毕生精力践行了启蒙运动最本真、最核心的精神内核——知识的民主化普及。在启蒙时代全面降临之前,欧洲虽然已经历了哥白尼、伽利略与牛顿掀起的科学革命,欧陆理性主义与英国经验主义在哲学殿堂内交相辉映,但那些深邃的数理逻辑与形而上思辨,仅仅局限于修道院与极少数贵族菁英的沙龙书斋之内。绝大多数底层平民依然在蒙昧主义、教会猎巫与封建迷信的泥潭中挣扎喘息。

启蒙时代的根本转折,正在于知识分子开始走出象牙塔,坚决打碎少数知识寡头对真理的特权垄断。狄德罗与其说是书斋学者,不如说是那个时代最伟大的“知识普及巨擘”。他历时二十余年,顶住法国封建王权与教会的严酷审查与查禁威胁,主持编纂了名垂青史的《百科全书》(Encyclopédie)。这部鸿篇巨制共计二十八卷,收录了七万一千八百一十八篇专业词条与三千一百二十九幅极其精密的工艺及科学插图。

该巨著绝非供学者同行闭门赏析的理论专著,而是面向新兴市民阶层、旨在彻底重构大众日常常识的划时代启蒙武器。伏尔泰、孟德斯鸠、霍尔巴赫等一时之选皆汇聚于狄德罗的麾下,以文字为武器向全社会普及农学、机械制造、天文学、医学、法律及政治哲学的最新成果,由此凝聚形成了名震欧洲的“百科全书派”。狄德罗凭借一己之力,在十八世纪的欧洲开辟出了一个面向大众的公开发声阵地。

支撑这批法国启蒙哲人向蒙昧宣战的,是其内在不可动摇的三大思想支柱:

  1. 科学理性(Scientific Rationalism: 确信世界运行遵循客观物理法则,且该法则可被人类理性普遍认识与形式化掌握):宇宙绝非神秘神谕的遮蔽所,自然遵循着普遍且恒常的因果律。这种基于科学经验建立起来的知识放之四海而皆准,理应全面取代未经审视的盲信、巫术与宗教神权。更重要的是,理性的种子潜藏于每一个普通人的心灵之中,没有任何阶级与血统的壁垒能够阻隔知识的学习。
  2. 人本主义(Humanism: 确立人的主体性与尊严,将人视作所有社会实践的终极目的):正如康德后来所凝练的绝对命令,人永远应当被视作目的本身,而绝不能被降格为实现任何国家、宗族、教会或部落意志的工具。这一信念不可逆地推导出了平等主义(Egalitarianism: 主张所有人拥有平等的内在价值与基本权利)的伦理诉求——等级森严的封建特权、农奴制、种族奴役以及对女性的压迫在理性的审判台前均不具备任何合法性。
  3. 进步主义(Progressivism: 坚信人类历史在理性与科技的驱动下必然走向更高阶段):只要科学知识持续累积、理性之光不断穿透愚昧的阴霾、人道观念日益深入人心,人类文明的演进曲线就必然沿着一条不可逆的上升通道向前迈进,后代的生活状态注定比前人更为理性、富足与幸福。

启蒙主义者以无畏的姿态昭告世人:绝不要对未知的知识心存恐惧,更不必担忧智慧会瓦解人生的意义。这种向蒙昧开战的壮阔叙事,不仅构成了欧洲迈向现代性的基石,也在二十世纪初的中国激荡起深刻的回响。面对彼时国民深陷缠足、叩头跪拜、相信“人血馒头”能医治痨病的极端愚昧惨状,陈独秀、鲁迅等先驱奔走呼号,发起新文化运动以求开启民智。陈独秀先生在1915年《新青年》发刊词《敬告青年》中,便给出了启蒙时代青年应有的精神尺度:“自由的而非奴隶的、进步的而非保守的、进取的而非退隐的世界的而非锁国的、实利的而非虚伪的、科学的而非想象的”。时隔百余年重新审视这些警句,启蒙的任务在任何一个被虚无与盲从笼罩的时代,都远未彻底终结。


高贵的野蛮人与机器化的现代牢笼:卢梭的反叛

然而,就在法国启蒙学派的大师们高举理性与科学的火把,为人类历史不可逆的进步凯歌欢呼雀跃之时,一个原本属于该圈子核心层的人物,却以极其凌厉且背道而驰的姿态,向整个启蒙阵营投掷了最具颠覆性的重磅炸弹。这个人就是让-雅克·卢梭(Jean-Jacques Rousseau: 18世纪法国唯心主义哲学家、浪漫主义先驱)。

倘若前文提及的那位因孩子闭门死读哲学而焦虑万分的家长写信向卢梭求助,卢梭的回答必定与启蒙主义者大相径庭。他不仅不会鼓励孩子继续在经院形而上学的高阁中攀爬,反而会言辞恳切甚至疾言厉色地警告家长:必须立即阻止孩子成天将自己关在阴暗的小屋子里沉溺于抽象思辨与书本知识!在卢梭看来,恰恰是这些充满自负的理智游戏,正在以不可逆的方式系统性地毒害年轻生命中原本健康、淳朴而饱满的心智,将一个原本生机勃勃的孩子活生生地异化为精神枯槁的虚无主义者。

卢梭虽然早年也混迹于巴黎的启蒙沙龙,甚至受狄德罗之邀为《百科全书》撰写过多篇音乐与政治经济学词条,但他在骨子里对启蒙派的技术崇拜与理性万能论充满了深切的疑虑与厌恶。当整个巴黎都在为科技革命和理性进步举杯相庆时,卢梭却冷峻地断言:知识越多,道德越堕落;文明越繁复,人性越异化。抽象的理智非但没有让人类获得真正的自由与从容,反而沦为压抑人类天然良善心智、将生命束缚于枷锁之上的新型统治工具。

卢梭的思想破局点,正是他在1750年应法国第戎科学院的有奖征文而作出的成名之作——《论科学与艺术的复兴是否有助于使风俗日起淳朴》(Discours sur les sciences et les arts)。面对这一极具启蒙色彩的命题,卢梭给出了一个令整个巴黎知识界瞠目结舌的毁灭性结论:科学、哲学与艺术的全面繁荣,非但没有让大众的生活变得更加纯洁美好,反而直接加速了世风日下与人类道德品质的系统性溃败。

在卢梭细致入微的社会学观察中,沉溺于知识与文雅的大众,逐渐沦为虚伪的表演型人格:

  • 修辞对真诚的绞杀:大众在学得了一星半点的文化符号之后,开始变得极度做作。说话若不引经据典、不套用几句晦涩的时髦行话,便仿佛丧失了正常人际交流的能力。整套言语系统充斥着空洞无物的宏大叙事与套话,大众看似在交流,实则仅仅是在熟练地“玩梗”。语言从灵魂交流的媒介,退化为遮蔽真实自我的防御面具;
  • 个性的同质化抹杀:这种被文雅教条彻底规训的生活方式,扼杀了每一个独特个体鲜活的生命力。所有受过所谓“良好启蒙教育”的人,仿佛都是由同一个工业模具批量冲压出来的零件,在千篇一律的社交礼仪中沦为丧失独立灵魂的“梗的复读机”;
  • 功利算计对情感纽带的侵蚀:过度发达的理性促使人类陷入无休止的得失权衡,世间万物包括人际关系都被打上了精确的数字与金钱标签。人与人之间基于纯真直觉的情感纽带被冰冷的理性契约彻底斩断,取而代之的是赤裸裸的利益博弈;
  • 普遍怀疑对崇高信仰的解构:抽象的理性训练培育出了一种对一切事物进行冷嘲与消解的虚无习惯。当一个人满脑子都是解构主义的话术时,他便丧失了笃定信仰与庄严承诺的能力。他对上帝不再敬畏,对共同体不再忠诚,陷入无休止的虚无漂浮。

尤为值得关注的是,卢梭对“专业哲学家”这一群体发出了堪称刻骨铭心的辛辣讽刺。他洞察到,哲学的沉思往往会以一种极其危险的方式松弛个体与现实社会的血肉联系。一个爱上纯粹形而上学的人,极容易在抽象的精神优越感中滋生出对周遭凡俗同胞的漠视与傲慢。在《论科学与艺术》中,卢梭写下了这段著名的判词:

“哲学家傲气十足地轻视别人;他只爱他自己。他爱自己的心增一分,他对别人的漠不关心的态度也就跟着增一分。在他看来,家庭、祖国全都是空话;他既不是任何人的亲友,也不是公民,他甚至不是凡人——他是哲学家!”

为了在学理层面夯实这一颠覆性判断,卢梭在1755年提交了第二篇划时代的论文——《论人类不平等的起源和基础》(Discours sur l'origine et les fondements de l'inégalité parmi les hommes)。在这部著作中,卢梭系统构建了他关于“自然状态”的人性哲学。他将人类历史严谨地切分为两个对立的本体论阶段:

  1. 自然状态(State of Nature: 人类在建立文明制度之前、听从天然本能引导的原初生存状态):在此阶段,原初人类尚未受到所谓人造文明与复杂知识的污染。他们如同林间的生灵,没有复杂的科学技术,也不懂宏大的哲学思辨,仅仅凭借大自然赋予的两大原初本能生活——自保本能(amour de soi)与同情心(pitié)。自保驱使人维持自身生命存在,而未经理性扭曲的同情心则让人天然不忍目睹同类的受苦与毁灭。在此状态下,人类没有多余的占有欲、嫉妒心与虚荣感,没有贫富分化与阶级壁垒,人人享有天然的自由与平等。后世学者将卢梭笔下这种纯良的原始人形象凝练为“高贵的野蛮人”(Noble Savage)。
  2. 文明状态(Civilized State: 私有制与社会分工确立后,伴随理性发展而高度异化的社会状态):随着偶然的地理变迁与理智的发展,人类开始走出森林,私有制悄然诞生——第一个圈起一块土地并宣称“这是我的”、且能找到足够多傻子相信他的人,构成了现代文明社会的真正奠基者。伴随着财富的积累与理性的过度算计,人类陷入了永无止境的相互攀比与零和博弈,“有钱的希望无限奴役他人,贫穷的渴望将富人吊死在路灯上”,人与人之间原本朴素纯良的本性被彻底绞杀,演化为人人戴着锁链跳舞的“精神内卷”地狱。

卢梭断定:自然与文明构成了深刻的敌对状态,且自然的生命状态在本体论上天然高于文明状态。正是这种将情感置于理性之上、将原初本能置于工业技术之上的激进反思,使卢梭成为了后世席卷整个欧洲的浪漫主义(Romanticism: 强调个体情感、崇尚自然、反抗机械理性统治的文艺与思想运动)公认的精神先驱。

浪漫主义本质上就是对法式启蒙运动所建立的“笛卡尔-牛顿式机械世界观”发起的一场悲壮暴动。启蒙主义将世界还原为由数学方程精准计算的冷酷机械发条钟,向外宣称征服自然、向内宣称实施科学管理;其恶果直接导致了现代人的生存环境被严重破坏,技术巨兽全面殖民日常生活,人类在精神维度被彻底肢解为流水线或现代职场中机械运转的“螺丝钉”。

面对启蒙学者描绘的技术乌托邦,浪漫主义者发出了锥心之问:现代人诚然在器物层面享有着古代帝王都无法企及的便利——能够随时吹空调、刷智能终端,但我们真的能够毫无愧色地断言,现代人比过去那些生活在星空下、沐浴着自然质朴情感的祖先更加幸福吗?答案显然是否定的。

需要极力澄清的是,卢梭批判科学与文明,绝不等于在主张某种愚昧的“反智主义”。他在其教育哲学巨著《爱弥儿》(Émile, ou De l'éducation)中,详尽阐述了其独创的“自然教育”(Negative Education: 顺应儿童天性、以身体力行与感官直观为导向的非灌输式教育方法)。卢梭主张,教育的真谛绝非强迫孩子在四角天空的书房里死记硬背枯燥的书本概念,而是应当保护并激发其内在纯洁良善的天然心性。他甚至极为推崇让年轻的爱弥儿去学做木工活——因为亲手抚摸木料的肌理、在体力劳作中把握物理平衡,远比在密室里空谈本体论更能够健全一个人的身心。

不仅如此,卢梭从来不反对少数真正的旷世天才去钻研前沿科学与形而上学。他所坚决反对的,是将高深思辨粗暴降格为快餐读物的“低劣科普与公知狂欢”。真正的思想大师——如弗朗西斯·培根、笛卡尔与牛顿,从来不是由流水线式的普及教育批量制造出来的,他们是大自然自发的奇迹,不需要任何凡俗导师的指引。

卢梭在《论科学与艺术》中一针见血地指出:

“一个终其一生只能成为蹩脚诗人或二流数学家的人,如果改行去做织布工,说不定会成为名垂青史的大纺织家。”

在卢梭看来,伏尔泰与狄德罗等“公知大V”为了博取世俗名利,向市场兜售未经消化的廉价、庸俗化哲学,其结果仅仅是诱发大众心智的普遍畸形。让不具备相应心性承载力的人过早接触虚无缥缈的高深思辨,只会把他们原本健康的生命体验彻底击碎,沦为终日郁郁寡欢或言行荒诞的病人。


习惯的避风港与温和的怀疑:苏格兰启蒙的解毒剂

就在法国大陆在理性狂欢与浪漫反叛的极度拉扯中走向撕裂之时,海峡对岸的苏格兰却诞生了另一种完全不同维度的思想图景。面对“学哲学是否会把人学废”的追问,苏格兰启蒙运动的集大成者大卫·休谟(David Hume: 18世纪苏格兰哲学家、历史学家、经济学家)只会淡然一笑,以极其温和而幽默的语气回应:一个人若是觉得学了点哲学就会把整个人生彻底学废,那只能证明他在骨子里把哲学的力量看得过于夸大了。理智从来没有人们狂想的那么伟大,生活本身永远是一部更为厚重的无字天书。

在西方哲学史上,休谟的思想常被冠以“极端摧毁性”与“解构性”的标签。这种名声很大程度上归因于他对传统自然科学核心基石——因果关系的普遍必然性——所展开的致命解构。众所周知,以经典力学为代表的自然科学,其合法性完全建立在对客观事物因果规律的探求之上。当我们在物理世界中观察到“太阳升起”接着“岩石发热”的现象时,经典理性主义必然会宣称:阳光的照射是不可动摇的“原因”,而岩石变烫则是必然发生的“结果”。这种因果律被视为放之四海而皆准的客观真理。

然而,休谟以极其严谨的认识论刀刃,将人类所能拥有的全部知识精准剖析为两大互不相交的范畴:

  1. 关于观念的知识(Relations of Ideas: 纯粹基于逻辑符号与概念定义的知识):典型如数学与形式逻辑。诸如“2 + 2 = 4”,或者“若 A > B 且 B > C,则 A > C”。这类知识确实具有无可置疑的普遍必然性。无论你在地球、在银河系、还是在任何一个虚构的平行宇宙中,这一逻辑推论都绝对成立。原因在于,这类命题纯粹是人类理性在思维内部展开的形式演推,完全不牵涉外部客观实在的经验介入;
  2. 关于事实的知识(Matters of Fact: 建立在外部经验观察与感官知觉之上的知识):包括物理学、化学、生物学、医学等所有实证自然科学。休谟惊世骇俗地指出:关于事实的知识,在逻辑上绝对不具备普遍必然性!

休谟要求人们进行诚实的思想实验:当我们目睹“太阳升起”之后“岩石发热”,这两者之间在纯粹逻辑层面存在任何必然推导的锁链吗?答案是完全没有。无论从何种逻辑法则出发,我们都绝不可能单凭理性推导出“太阳升起”必定包含着“岩石变热”的必然概念;甚至在纯逻辑维度,“太阳升起后岩石结冰”也绝不包含任何逻辑自相矛盾。

自然科学所依赖的所谓因果必然性,在认识论本质上仅仅是人类基于经验的归纳法(Induction: 从有限的特定经验事实推导普遍原则的思维方式)。我们在日常生活中目睹了一万次太阳升起且岩石发热,并将这些现象详细记录在笔记本上,于是归纳推测第一万零一次大概率仍会如此。然而,有限经验的累加在数学与逻辑上永远无法跃升为真正的必然性,谁也无法绝对担保第一万零二次观察时反例不会出现。这便是震动现代哲学界的“休谟问题”(Problem of Induction: 归纳推理无法在逻辑上获得理性必然性证成的哲学难题)。

初听此论,人们极易产生一种休谟比任何虚无主义者都要极端的错觉——他似乎连整个自然科学和理性生活的基石都连根拔起了。然而,生活中的休谟却是一个体态丰满、性格极其开朗随和的“乐天派”。他在爱丁堡的社交圈中深得各界人士的喜爱,终生乐呵呵地享受着世俗生活的点滴乐趣。

这种人格特质恰恰折射出了休谟哲学的精义所在:休谟解构因果关系的普遍必然性,绝非要抹杀因果联系本身,更不是要号召人们放弃科学生活;他解构的是理性主义对理智力量的狂妄自负,从而将真实的生活本身重新抬升至至高无上的本体地位。

在休谟的透视下,因果信念虽然不具备形而上学的绝对理性先验根基,但它深深扎根于人类的生命经验与心理机制之中。人类之所以能够生存繁衍,依靠的正是感官在漫长岁月中形成的“习惯性联想”(Customary Association)。生活永远高于抽象的理智,恰如休谟名垂青史的金句所言:

“习惯是人生伟大的指南。”(Custom is the great guide of human life.)

理性非但不是高居于世俗生活之上的绝对法官,反而在本质上必须服务于生命本能与情感。在此,休谟道出了他最具洞察力的哲学宣言:“理性应当仅仅是激情的奴隶,除了服务和服从于激情之外,它绝不能假装有任何别的职分。”

休谟的思想代表了以他与亚当·斯密、弗朗西斯·哈奇森、托马斯·里德为轴心的苏格兰启蒙运动(Scottish Enlightenment)。它与海峡对岸法式启蒙运动之间最根本的断裂,正在于对“理性”本体地位的认知分歧:

  • 法式启蒙的理性狂想:坚信能够从经验中提纯出一个干干净净、绝对中立、悬空普适的“纯粹理性”。哲学家可以完全脱离具体的历史与常识土壤,单凭演绎法在白纸上绘制出宏大的宇宙真理与激进的社会工程蓝图,试图以自上而下的方式彻底改造人类社会;
  • 苏格兰启蒙的经验审慎:坚决否认存在任何脱离人类真实情感与世俗生活的“纯粹理性”。休谟等人深刻指出,人的理性永远同具体的风俗、同理心、经验与历史传统紧密缠绕在一起。任何试图脱离具体生活形式的理性图景,其本质正是最大的非理性狂妄。苏格兰学派主张自下而上的“自发秩序”(Spontaneous Order),尊重市场这只“看不见的手”,倡导基于经验积累的常识改良,进而催生出了后世以埃德蒙·伯克、弗里德里希·哈耶克为脉络的审慎保守思想。

这种对待理性的不同态度,直接映射在两国的历史走向与哲学流变之中。法式启蒙对理性的极度“上头”,将人类理智推上虚幻的神坛,最终不可避免地滑向激进暴力的历史震荡;而当这种全能理性的神话在现实中撞得粉身碎骨时,法国思想界便以极快的速度滑向另一个极端——从对理性的极度狂热,瞬间跌入二十世纪后现代主义的彻骨抑郁与彻底消解。

狂热与虚无,在精神分析的层面上始终是同一枚硬币的两面。正如一个极度不成熟的青年在追求心目中的完美女神时,将其幻想为不食人间烟火的圣洁仙子;一旦步入真实生活,发现仙子同样存在凡夫俗子的生理机能与琐碎毛病,便顿感世界幻灭,瞬间倒在地上哀嚎“再也不相信爱情”。法式启蒙与激进虚无主义的周期性摆荡,正是这种精神病理学的鲜活写照。

相比之下,休谟与苏格兰启蒙阵营从未对理性产生过超越经验的狂妄寄托,因而其后继者也永远不会因乌托邦的破灭而陷入绝望虚无。当哲学思辨的阴霾在脑海中过度盘旋时,休谟开出了一剂极其平实却无比灵验的“解毒良药”——回到真实的生活常识中去,回到热气腾腾的朋友聚会与日常游戏中去。

在哲学名著《人性论》第一卷的结语中,休谟以极其真诚而优美的笔触,记录了自己化解形而上虚无体验的心路历程:

“最幸运的是:当理性不能驱散这些疑云时,大自然本身却足以达到那个目的,把我的哲学忧郁症和虚妄的狂热治愈了——她或者是通过放松我的心灵倾向,或者是通过某种有趣的事务以及我感官的生动印象,消灭了所有这些幻想。我就餐,我玩双六棋,我谈话,并和我的朋友们谈笑;在经过三四个钟头的娱乐以后,我再返回来看这一类思辨时,就觉得它们显得那样冷酷、牵强和可笑,以致我发现自己再也无心继续进行这类思辨了。”

在休谟看来,哲学思辨在人类生活中依然享有不可替代的庄严席位,但其价值绝不在于凭空捏造庞大的独断论体系,而在于充当一种温和的怀疑论(Mitigated Skepticism: 保持智识审慎与批判性反思,以此抵御教条主义与认知狂热的思维状态)。这种批判性思维能够如同一记清醒的针剂,随时刺破各种宗教迷信与意识形态狂热所织就的幻想,正如当年休谟的哲学将康德从独断论的迷梦中猛然唤醒一样。


洞穴之外的刺目光芒:柏拉图的真理等级制与高贵谎言

如果说休谟通过消解哲学的神圣地位、将智慧锚定在平俗生活之中来消解虚无,那么古希腊哲学的奠基人柏拉图(Plato: 古希腊古典时期的哲学家、西方哲学传统开创者),则构建了一条完全走向另一极端的崇高路径。面对“学哲学是否会把人学虚无”的追问,柏拉图的沉思将展现出一种极为复杂且充满严酷张力的形而上学洞察。

在柏拉图的哲学宇宙中,哲学不仅是一件美好之物,而且在价值序列中占据着至高无上的绝对地位。正如“哲学”(Philosophia)的希腊文词源所示,它是对终极真理与最高神圣智慧的炽热倾慕。在柏拉图看来,哲学沉思是人类灵魂在这个世界上所能获得的最纯粹、最高级且无可替代的终极幸福;它不仅不是虚无的温床,反而是整个城邦与人类文明存在的终极理由。

借用现代政治修辞,柏拉图会毫不留情地逆转肯尼迪的名言——我们不应追问哲学能为现实城邦带来何种世俗功利,而必须追问凡俗城邦究竟能否为这片土地上绽放出哲学的智慧火花提供坚实庇护。哲学沉思就是生活本身的终极目的。因此,洞悉宇宙最高理念的哲学家,在心智品格上是城邦中最卓越、最幸福的人类典范。他们理应掌握城邦的最高权力,这便是柏拉图在《理想国》中提出的传世核心命题——哲人王(Philosopher King: 拥有最高哲学智慧与德性,以此统治正义城邦的理想君主)。

然而,既然哲学沉思能够带来无与伦比的崇高幸福,我们是否应当顺理成章地在全社会推行全民学哲学,号召每一个普罗大众都成长为哲学家? 柏拉图对此给出的答案是斩钉截铁的否定!

在柏拉图看来,探究真理所带来的极致幸福,仅仅属于极少数天赋异禀且经过严酷灵魂淬炼的心智发达者;对于绝大多数心智未经启蒙的凡夫俗子而言,赤裸裸的真理非但不能带给他们幸福,反而具有极其致命的毁灭性与致盲性。让缺乏精神承载能力的庸常大众贸然涉足深邃的形而上真理,其必然的恶果不仅是将他们推向绝望的虚无主义深渊,更会彻底撕裂维系现实城邦赖以生存的政治伦理秩序。

这一洞见的深刻隐喻,集中体现在《理想国》第七卷中著名的洞穴寓言(Allegory of the Cave: 用以阐释人类认知从虚幻感官向理念真理跃迁的经典哲学隐喻):

  • 穴居人的幻象生存:大多数普通人自幼如同被铁链锁住颈项与四肢的囚徒,背对洞口被禁锢于幽暗的洞穴底层。他们所能看见的,仅仅是身后火光投射在面前石壁上的影子。这群人终其一生将变幻莫测的虚妄阴影误认作宇宙中唯一的实在;
  • 真理的刺目与剧痛:倘若某一个被突然解开锁链的囚徒被强行拉扯着转过身来,走出阴暗幽深的地道,第一次置身于洞穴之外直视高悬天际、代表最高理念的“烈烈艳阳”(最高真理的本体象征)时,太阳投射出的刺目光芒必然会剧烈灼伤他早已适应幽暗的脆弱肉眼,令其痛不欲生、神魂颠倒,陷入深重的眩晕与盲目之中。

柏拉图与近代启蒙学派之间横亘着一条难以逾越的鸿沟。以狄德罗、康德为代表的近代启蒙思想家,虽然承认现实中存在着大量的愚昧与无知,但他们坚定不移地秉持现代意义上的“人人平等”前提,认为理性的潜能均匀地播撒在全人类的心灵之中,只要破除外界阻隔,任何人皆可通过主观努力达致理智成熟。

但在古希腊的古典世界观里,柏拉图清醒甚至冷酷地指出:受制于天生灵魂禀赋与自然运气的绝对差异,人类的心智能力在本体论上是天然不平等的。正如绝不可能通过后天的机械体能训练,将任何一个缺乏生理天赋的普通人塑造为顶尖的奥运运动员一样,绝大多数凡俗大众的心性从根本上就不适合在爱智求真的陡峭阶梯上攀登。

倘若将剥离一切温情面纱的形而上哲学思辨肆意普及、强行推动所谓的“哲学用户下沉”,其灾难性后果将从两个方向全面爆发:

  1. 城邦共同体信仰的崩塌:大众心智由于缺乏穿透虚无、重构内在价值的形而上力量,一旦浅尝辄止地学了点解构性哲学,其第一反应必然是迅速陷入虚无主义。他们自以为“看破红尘”,开始肆无忌惮地嘲弄、践踏城邦维系秩序所必需的传统习俗、法治权威与神圣道德信仰,导致城邦彻底分崩离析;
  2. 哲学家自身遭遇世俗绞杀:凡俗大众会从本能上对这批动摇社会共识、成天宣扬“洞穴外的虚幻世界才是真理”的形而上思辨者产生深切的恐惧与刻骨的仇恨。雅典民主城邦以“败坏青年”和“不敬神”的世俗罪名公然鸩杀苏格拉底的历史惨剧,在柏拉图眼中正是真理未经审慎隔离而遭遇大众暴政绞杀的最惨痛教训。

因此,在古典城邦的深层治理框架中,柏拉图在知识论层面划下了一道不可逾越的鸿沟:

  • 真理(Truth / Episteme: 唯有极少数经受严苛训练的哲学家才能触及的纯粹理念与理性知识);
  • 意见(Opinion / Doxa: 绝大多数世俗民众在感官世界中赖以维系日常生活、虽具局限但能带来身心安稳的常识信念)。

既然凡俗大众无力承受真理的烈焰,那么哲人王在通过漫长苦修得道之后,是否可以退隐在“爱智俱乐部”的象牙塔中遗世独立,放任底层的凡庸众生在洞穴的幻象与荒诞中自生自灭?柏拉图的回答依然是否定的。作为最具正义感的统治者,哲人王肩负着不可推卸的崇高政治责任——他必须自愿从阳光普照的光明之境重新下降至幽暗的洞穴之中,主持世俗城邦的伦理生活。

然而,当哲人王向洞穴中的大众宣讲时,他绝不能毫无遮拦地将那灼人双目的纯粹真理倾泻而出。取而代之的,哲人王必须向城邦子民讲述一种旨在铸造政治团结、滋养社会正义的特殊神话——这便是政治哲学史上著名的高贵谎言(Noble Lie / Gennaion Pseudos: 统治阶层为维系城邦社会团结与分工秩序而精心构建的有益神话)。

例如在《理想国》第三卷中,柏拉图设计了著名的“金银铜铁之歌”:告知城邦民众,所有人生而由大地母亲所孕育,神在铸造不同个体的灵魂时掺入了不同的金属元素——掺入黄金者适宜担任统治城邦的守护者,掺入白银者适宜担任捍卫家园的军人,而掺入铜铁者则适宜从事耕作与手工业劳作。

必须明确的是,柏拉图阐述“高贵谎言”,绝非现代语境中阴谋家用于掩盖罪恶与私利的道德欺诈,而是一种蕴含着崇高神圣目的的古典政治技艺(Statesmanship)。古希腊哲学强调“美德即知识”(Virtue is knowledge: 道德上的完满与知识上的澄明具有本体论上的同一性)。唯有那些灵魂彻底脱离私欲羁绊、心智极其卓越的哲人,才拥有说出且能够说好这一高贵神话的德性资格。高贵谎言在本质上虽非绝对真理,依然属于“意见”的范畴,但它是由大智慧者为庇护城邦秩序、抚慰凡俗心灵而度身定制的“有益的意见”。它既为纯粹哲学的安全探索保留了一方避难所,又使得无力承受真理烈焰的绝大多数同胞能够免除虚无主义的精神灼伤,在秩序井然的社会分工中安享笃定而幸福的世俗生活。


偷食禁果的代价:重审盗火者的人类学宿命

行文至此,我们完整梳理了人类思想星空下四座巍峨坐标对于“求知与虚无”这一命题的回答。四种回答各具渊源、相互辩驳,在不同维度展现出人类理性反思的纵深:

  • 狄德罗等法国启蒙主义者:高唱科学理性与进步的凯歌。在他们看来,“无知是福”纯属精神懒汉在认知失调下的自我麻痹;每个人心中皆潜藏着理性的胚芽,只要克服怯懦、勇敢运用智识,知识的扩散必然全面破除苦难与虚无,将人类引向普遍的繁荣与幸福;
  • 卢梭等浪漫主义先驱:冷峻揭示现代文明异化的病灶。在他们眼中,人的天然本能淳朴而良善,过度膨胀的技术理智与形而上学狂热,非但没有解放人类,反而将鲜活的生命异化为虚伪自负、丧失情感直觉与道德信念的空心机器;唯有摆脱经院死读书的桎梏,回归质朴自然的生存体验,生命方能免于枯竭与堕落;
  • 休谟等苏格兰启蒙大师:以温和审慎的怀疑论解构理智的虚妄神坛。他们深刻洞察到因果必然性不过是心理习惯的投射,呼吁人们绝不可因过度沉溺于抽象思辨而脱离具体的社会风俗与常识经验;哲学理应退居为驱散迷信教条的清醒剂,而真实生活与日常情感才是安顿身心的唯一归宿;
  • 柏拉图等古典哲人至上主义者:划定了真理与城邦秩序不可逾越的本体界限。他们断定追求至高真理固然是灵魂的最顶峰享受,但人与人的心智禀赋存在天然差距;纯粹真理之光如正午烈日,非未经淬炼的心灵所能承受;盲目普及只会招致精神虚无与社会动荡,城邦的良性运转终究离不开哲人王以大智慧与美德编织的“有益意见”。

事实上,这一横亘在人类文明轴心深处的永恒悖论,早在两大源头神话中便以充满宿命感的诗意隐喻深深镌刻在我们的集体无意识之中:

其一,是希伯来《圣经·创世记》中那段脍炙人口的始祖叙事。在人类伊始的伊甸园中,耸立着两棵截然不同的神秘巨树——生命之树与分别善恶的知识之树。神谕严厉告诫始祖亚当与夏娃:园中一切果实皆可享用,唯独不可偷食知识之树的禁果,因为一旦食之,人便必定要面临死亡。然而在古蛇关于“食之便能如神一般洞察一切、拥有最高智慧”的诱惑之下,夏娃没有选择做一个安详但懵懂的“漂漂亮亮的傻姑娘”,她毅然咬下了智慧的禁果。人类的第一位爱智者是一位女性。

然而,爱智的代价是无可逃避的沉重。伴随着智慧双眸的睁开,人类瞬间意识到自身的赤身裸体与脆弱残缺,被逐出永生的完满乐园。人类自此从一种不受时间剥蚀的永恒神性存在,降格为必须自食其力、终日劳作并在虚无的阴影下痛苦反思的“向死而生之物”。虚无,正是智慧降临于血肉之躯时不可逆的附赠品。

其二,则是古希腊神话中普罗米修斯(Prometheus: 希腊神话中泰坦神族的神明,人类的创造者与庇护者)为人类盗取天火的宏大悲剧。在世界的晨曦之中,弱小的人类在黑暗与严寒的旷野中战栗哀鸣,由于不掌握神明专享的火种,既无法抵御猛兽,更无法从事生产与记忆传承。普罗米修斯出于对弱小人类最深沉的同情与博爱,悍然冒天下之大不韪,从神王宙斯统治的奥林匹斯圣山盗取了火种,将其洒向人间。

火,在人类学与文化隐喻的深处,正是技术、知识、文明与反思理智的最高象征。掌握了用火之秘的人类,彻底斩断了完全匍匐于神权之下的奴役纽带,自立崛起为大地上能够运用理性重构世界的自由主体。在这个意义上,普罗米修斯构成了思想史上第一位真正意义上的“启蒙主义盗火先驱”。

然而,正如古希腊诗人赫西俄德以及后世埃斯库罗斯、柏拉图、歌德、尼采与马克思在不同时代所不断重构的那样,盗火的壮举永远伴随着神罚的剧痛——普罗米修斯被神王宙斯以不可解脱的精铁锁链,死死禁锢在高加索山冰冷险峻的万丈绝壁之上;宙斯派出一只凶残的巨鹰,每日疯狂啄食其生机勃勃的肝脏,而到了夜晚肝脏又重新生长愈合,令其永无休止地在每一轮日出中承受被撕裂的极刑。与此同时,潘多拉的魔盒被送往人间,疾病、瘟疫、贪婪与死亡如黑云般遮蔽大地,人类在拥有文明之火的同时,注定要终生直面生存的苦难与虚无的深渊。

盗火者的肝脏每日在剧痛中被啄碎,又在漫长黑夜中顽强复原;这何尝不是每一个在现代性迷局中固执求知、拒绝沉沦于平庸无知的心灵最深层的隐喻?

真理的烈焰或许确实会灼伤习惯于幽暗的眼眸,理性的抽拔或许注定会伴随日常信念坍塌时的彻骨虚无,但正如普罗米修斯那高悬于万仞悬崖之上、历经万劫却永不向黑暗神权屈膝的头颅一样,人类之所以能够在浩瀚冰冷的物理宇宙中超越顽石与草木的机械宿命,绝不在于我们在浑浑噩噩中苟活得多么安逸,而恰恰在于我们明知偷食禁果会带来死亡、明知引火上身会承受神罚,却依然前仆后继、怀揣着颤抖却坚定的双眼,一次又一次地仰望星空,在无尽的虚无深处,重新点燃那簇照亮人类存在的智慧微芒。